viernes, 20 de junio de 2008

Branchements

Branchements (Conexiones) Anthropologie de l’universalité des cultures (Antropología de la universalidad de las culturas)
Jean-Loup Amselle Champú Flammarion 2001. 265 pp.

¿Por qué es importante?¿Cómo se conecta con latinoamérica el tema de la etnicidad?¿ Africa qué tan cerca está del Perú en términos de discusión sobre la antropología?¿Por qué es pertinente hablar de eso? ¿Qué relevancia tiene para la antropología francesa? Es importante estudiar a Jean Loup Amselle porque aborda la etnicidad desde el contexto francés precisamente antes del momento de la discusión política sobre las reformas institucionales y las propuestas de la campaña de Sarkozy para el tratamiento de la población de origen migrante en el país. También porque cuando se propuso el censo para ver qué porcentaje de la población era de color en Francia y los intelectuales se pronunciaban para que las mediciones no sean politizadas de acuerdo a los intereses de cada candidato en proyectarse a esta población electoral, él también alzó su voz de protesta, aún cuando expresa abiertamente su oposición a los censos y las mediciones. Pero también es importante estudiar a Amselle porque ahora tiene su atención en el área andina. Actualmente cuando en Latinoamérica y los países andinos se discute la vigencia de los movimientos étnicos y de la diferencia cultural, se sostiene que nuestras raíces étnicas no son tan profundamente estructuradas en términos de diferencia como lo han sido en Europa, aunque sin embargo existen elementos de diferenciación étnico-cultural en el devenir histórico de nuestras naciones que cuestionan el funcionamiento del Estado-nación, y que cada vez son más visibles, por ejemplo de los pueblos autodenominados indígenas amazónicos y altoandinos en el Perú, los mapuches en Chile, los grupos indígenas en Colombia, entre otros. Amselle nos muestra aquello que caracteriza las raíces de lo que poco conocemos y que en general se conoce a partir de la mirada a los africanismos. Además su reflexión establece las “conexiones” y “desconexiones” de las culturas otras y de las anteriores globalizaciones que nos presenta el antropólogo a partir del caso africano. Amselle es representativo porque interpela a la antropología clásica hablando de los conflictos actuales, en vez de profundizar en la exotización y la permanencia de la cultura, pone atención en los cambios a partir de sus códigos culturales. Esto que ha sido recientemente el desborde de las identidades en África nos toca de cerca cuando hablamos de conflictos e incluso cuando se discute si los conflictos políticos que viven estas naciones son el resultado de etnicizar los discursos acerca de los problemas sociales, un tema que por los antecedentes de conflictos como el de la Guerra de los Balcanes y la ex Yugoslavia, Ruanda, o la guerra por el petróleo en medio oriente despierta alarma entre los europeos en general y los franceses en particular. Al respecto es necesario anotar que aunque es posible manipular aquello que posee una matriz étnico-cultural desde un comienzo, cuando estos aspectos evidencian un protagonismo no se puede distinguir sólo a partir de una problemática social, quizás como se sostiene la étnica puede ser parte de las muchas variables que se entretejen en la política de nuestros países, pero creemos que reinventadas o no, existen en las representaciones, los discursos y las prácticas. Por ello una profunda diferenciación cultural agudiza, transforma o reconfigura dichos conflictos, de manera que no se puede desligar lo uno de lo otro, pero ¿hasta qué punto la identidad puede ser objeto de manipulación política y por tanto debe ser matizada en el ejercicio de los derechos ciudadanos para no ocasionar la separación? Aunque Amselle también plantea la visión antropológica clásica junto al historiador Elikia M Bokolo en Au coeur de la ethnie (En el corazón de la etnia) Etnias, tribalismo y estado en Africa, presenta también una imagen contemporánea de las continuidades y rupturas de la tradición y sus representaciones en Branchements, a continuación haremos un resumen-comentario para entender cómo se construye la relación entre africanismos y sus raíces en el mundo actual.

Jean Loup Amselle antropólogo francés especializado en estudios sobre el Africa, con más de 15 años de investigación de campo, analiza las conexiones culturales que antes no han sido vistas por los estudiosos africanistas, critica a la antropología y a la forma en que creó su objeto de estudio en las “culturas aisladas”. Sostiene que ellas jamás existieron, de manera que reconstruye los vínculos de los grupos africanos con las bases de su pensamiento religioso y filosófico entre ellos el musulmán y devela cómo a partir de hechos específicos se ha imaginado la relación con el occidente. Resalta aspectos de la historia del Africa, evoca su origen mandinga, y los relatos a partir de la construcción de la Torre de Babel, Los viajes de Herodoto, Egipto y el Cairo, los movimientos africanistas y la representación de la negritud. También nos da a conocer a los padres del pensamiento y la filosofía africanistas como Soleymane Kanté, el fundador del movimiento n’ko o Blyden en la segunda generación de nacionalistas africanos. El texto se compone de siete capítulos, el primero I. La globalisation et l’avenir de la différence culturel, resalta que la globalización contemporánea está lejos de ser nueva, sino que en realidad continúa dispositivos de globalizaciones anteriores, e invita a una mirada comparativa con otras áreas culturales (p.8). Las globalizaciones antiguas recorren tanto en las mismas redes de inscripción de gran amplitud de la globalización actual y las diferentes identidades no son más que las derivaciones o conexiones de ellas a partir de significantes planetarios (pág.49).

El capítulo II. Babel et las confusion des cultures; se inicia con la pregunta si existe un único Dios entre los habitantes de la Costa de Guinea, los Bambara o los Dogon? Trata de responder a esta pregunta señalando las creencias fetichistas en la concepción de un dios único (pág. 50). También sostiene la aparición del Islam en el sur de Africa en el siglo X, exponiendo que la presencia de diferentes mitos de origen dogon y bambara, así como el culto a Ifa entre los Yoruba y los Fon muestra que los miembros de estas sociedades han integrado la visión árabe-musulmana del mundo en su universo y que ellos han al mismo tiempo de definirse en relación y en el marco de esta (pág. 54) Luego a partir la confusión de las lenguas en Babel y de la descendencia del espíritu santo en Pentecostés define el marco judeo-cristiano para abordar los grupos de origen de esta confusión de las culturas que son también el origen de la cultura en Africa. Ya que a partir de ello se inventan los alfabetos y se traduce la biblia al greco, al eslavo, al mismo tiempo que Lutero traduce la biblia en alemán y se posa el fundamento de la nación alemana (pág.61). Así también nace la ideología de la etnicidad como el mesianismo lingüístico o el profetismo escriptural que no sería más que el producto de la reacción a una situación de opresión ejercida en el dominio económico político de Francia en Europa en el siglo XVIII como el poderío colonial de los europeos en Africa (pág. 62). Según el investigador es en el dominio de los soportes semánticos que aparecen los fenómenos de las globalizaciones antiguas así como sus prolongaciones actuales, así sitúa la cuestión de la escritura importante en las sociedades africanas como en aquellas que se revelan como ámbito de la antropología (pág.63). Es así que gradualmente aparecen las formas contemporáneas de la globalización religiosa y lingüística en el Africa. Desde una perspectiva afrocentrista que es defendida por africanos, africanos-americanos, o los occidentales, todo sistema de signos constituyen una escritura y representa a este título el equivalente de los alfabetos latino, árabe o cirílico (pág.63). En III. Servitude et grandeur de l’afrocentrisme, el investigador sostiene que la figura de la esclavitud es a la vez producto de la relación con los europeos y los árabes, que ha brindado la matriz del afrocentrismo, doctrina que se emplea en reinscribir la civilización egipcia y con ello la occidental en el molde de la civilización africana (pág. 81).

En IV. Bamako, Le Caire, carnets de terrain, el investigador nos habla de su experiencia en el conocimiento del movimiento N’ko, su viaje, su acercamiento, su profetismo escritural como él lo denomina, hacen del viaje a los conocimientos la delicia del lector en el recuento de sus encuentros con los representantes y líderes del movimiento. También llama la atención las lecciones de informática indígena donde el investigador conoce el software del N’ko realizado por los africanos a partir del que percibe una etnicización de la informática V. La lettre volée, nos habla del mito de fundación del N’ko, de una teoria ambigua del mestizaje, de la vida y obra de Souleymane Kanté y del movimiento N’ko y los miembros de sus asociaciones, como la Asociación de doctores del N’ko que poseen el conocido recetario con la aplicación de los conocimientos tradicionales sobre plantas para cada enfermedad, la Asociación Kurukan Fuga quienes ya sea a través de la alfabetización o de la transmisión de los conocimientos de la medicina o impulsando su propia visión de la descentralización y la instalación de las comunas rurales por parte de la élite dirigente de Mali mantienen su vigencia. En VI. Miroirs de la philosophie africaine, el investigador nos habla acerca de lo que él denomina La etno-filosofía europea y sus avatares árabes y africanos, así como de las figuras del pensamiento musulman del oeste africano; también se adentra en las filosofías para relatarnos sobre la filosofía silenciosa de Soleymane Kanté a partir de la superioridad y anterioridad del origen de la civilización afro-mandinga, luego juegan un rol los primeros ocupantes los Krogba, los pigmeos y los Wankara, considerados como ancestros de los mandinga. En estos acápites destaca la Asamblea de Kurugan Fuga como modelo de contrato social. Finalmente en VII. La guerre des cultures et les paradigma du génocide, En estos últimos capítulos Amselle fundamenta las continuidades de la tradición que se entretejen en la vida cotidiana y en el devenir de la modernización de la sociedad africana, de manera que devela las tradiciones políticas, así como las complejas articulaciones culturales de la identidad con los fenómenos de predominio y genocidio, entendido como la destrucción histórica de un grupo étnico, que tiene como antecedentes en el siglo a Auschwitz, otros ejemplos de ello serán el genocidio Camboyano y los genocidios africanos contemporáneos. Concluye diciendo que “la afirmación de una autenticidad negro-africana y por tanto la reivindicación de un fundamentalismo y de un irredentismo mandinga son evidentemente pesados para llevar en los paises africanos como la Guinea que son atravesados por profundos clavajes étnicos y evolucionan de acuerdo a la vecindad de países como Liberia o la Sierra Leona que son escenarios de horribles masacres” (p.233). Con esta última idea no hacen falta más palabras para describir lo que luego se convirtió en la crisis social que concitó la atención internacional.

viernes, 2 de mayo de 2008

Comisión de la Verdad para ver contaminación

Pocos medios de comunicación destacan la decisión de una mesa de concertación de formar una comisión de la verdad para ver el tema de contaminación en su localidad. En Huaraz representa un intento más de ejercicio de ciudadanía a partir de la posibilidad de conjunción de intereses entre empresa y población. Un intento que puede resultar acertado si se pone atención al cuidado del medio ambiente y se trabaja conjuntamente para minimizar los impactos de los trabajos de explotación de las empresas. Dada la presunción de contaminación en la zona, queda a la población la medición de la calidad y cantidad de los recursos naturales como el agua, el aire y los suelos para un adecuado diagnóstico de dichos impactos. Sin embargo, la evidente ausencia del Estado se convierte en una manera de cesión del espacio político a las empresas para la conducción de políticas de producción y de desarrollo.

Es necesario subrayar que actores tan diversos como CONACAMI, Empresas mineras y organizaciones como Comité de Lucha de Arequipa, Juntas de Riego de Tacna, representantes de Apurímac, llo, Cusco, Piura, Ayacucho, Casma, Chimbote, Ica, Junín y las ONG relacionadas con la problemática, se reúnan para discutir sobre los pasivos ambientales. Otras propuestas que presentan las regiones más concesionadas del país como Cajamarca (35.7% de su territorio se encuentra concesionado) son las de Zonificación Ecológica Económica para el Ordenamiento Territorial ZEE-OT, instrumento técnico que se utiliza para planificar el uso social y económico de las diferentes áreas del territorio de las regiones que sirven para configurar un uso sostenible de los recursos naturales, a la vez que para señalar los necesarios límites a la masiva expansión minera.

Ver la noticia en http://www.larepublica.com.pe/content/blogcategory/15/483/10/10/

“ES URGENTE RECONOCER QUE LA ZONA (AYABACA Y HUANCABAMBA) ES UNA ZONA BIO-ECO-GEOGRÁ FICA ÚNICA”

* El Informe “Biodiversidad y Minería en el norte del Perú: Observaciones referentes al Proyecto Río Blanco”, recomienda una evaluación más integral de los recursos bio-ecológicos y sociales de la zona antes de hablar de distrito minero.

Hoy se presentó a los medios de comunicación y sociedad en general el Informe “Biodiversidad y Minería en el norte del Perú: observaciones referentes al Proyecto Río Blanco”, elaborado por los biólogos Kenneth R. Young y Blanca León miembros del Departamento de Geografía, Medio Ambiente e Investigaciones del Plant Resources Center de la Universidad de Texas en Austin.

El informe evalúa la viabilidad del Proyecto Minero “Río Blanco” - actualmente a cargo de la empresa china Minera Río Blanco Cooper S.A – partiendo del análisis de las Evaluaciones de Impacto Ambiental presentadas por la empresa minera para la aprobación de sus proyecto de inversión y exploración.

Como se sabe, el Proyecto Río Blanco planea desarrollarse en las provincias de Ayabaca y Huancabamba y ha generado muchas críticas por las comunidades directamente afectadas; así como se ha cuestionado los impactos ambientales que generaría la actividad minera en una zona que posee grandes recursos ecológicos.

Blanca León explicó que como resultado de la evaluación y el estudio realizado en la zona en cuestión se ha determinado serios problemas “que se extienden a otros proyectos de exploración”. “En primer lugar, hay una carencia de información base muy seria. Hay muy poca información sobre la cantidad de recursos y sistemas ecológicos que tiene la zona. Además, la evaluación ambiental no contempla la interrelación entre los elementos que analiza; describe las características del suelo, de la situación del agua, pero no tiene una visión integral de esos recursos y de cómo se relacionan con la población.”

Sobre la situación ecológica de la zona, León detalló que las provincias de Huancabamba y Ayabaca “es una zona única, estratégica y vital para toda la región Piura; porque en el caso de Ayabaca, por ejemplo, porque está la cuenca del Río Quiroz que abastece de agua a las poblaciones de más abajo”.

Asimismo, señaló que “no se ha tomado en consideración que la zona en que se va establecer el proyecto minero es un corredor bio-ecológico; es decir, hay un constante movimiento de flora y fauna entre Perú y Ecuador en esa zona, porque la línea de Páramos (que en el Perú sólo se encuentran en esa zona) , los bosques, etc., tienen una continuidad con el Ecuador; y eso es parte de un Plan Binacional. Por lo tanto, todas las decisiones que se tomen y que afecten el medio ambiente en esa zona tendrán un efecto en ese corredor”.

Explicó León que uno de los principales vacíos de las Evaluaciones de Impacto Ambiental del Proyecto Río Blanco es “que son evaluaciones descriptivas y no contemplan la relación entre población y medio ambiente; no recogen datos base sobre la situación real ecológica, biológica de la zona; y no detallan cuál es la metodología”.

Señaló que convertir en “distrito minero” a la zona tendría “un dramático efecto en los ambientes”, por las consideraciones señaladas en el informe.

Remarcó que, en materia de biodiversidad “que es un factor que está ausente en los estudios de impacto ambiental”, la zona Huancabamba tiene alrededor de 3500 especies de flora y el 54% de endemismos de flores (es decir, que sólo existen en esa zona) están en la Provincia de Ayabaca y Huancabamba. Y un porcentaje similar sucede con las aves, es decir son especies de ave que sólo se encuentran en esa zona”. Por estas razones señaló que “es urgente reconocer que la zona, es una zona bio-eco-geográ fica única”

“Los estudios de evaluaciones de impacto ambiental no contemplan toda esta información. Tampoco contemplan que estas zonas son un continuo y por lo tanto hay injerencias y repercusiones, no sólo en su zona de operaciones, sino a nivel y escala local, regional, nacional; y, en este caso en particular, a nivel internacional. No sólo por el corredor con el Ecuador, sino porque hay acuerdos internacionales de los que el Perú es firmante”.

Finalmente, indicó que entre las recomendaciones planteadas por el Informe “Biodiversidad y Minería en el norte del Perú: Observaciones referentes al Proyecto Río Blanco”, están la de contemplar temas como “derechos de las poblaciones en torno al derecho sobre la superficie pero no sobre la extracción del subsuelo, es necesario entender que las poblaciones no pueden subsistir sin considerar su medio, el subsuelo, etc.; todo está ligado. Por otro lado, está el tema de manejo de recursos naturales, biodiversidad del que no hay información base que es urgente tener y reclamar, hay que entender que los cambios que se hagan tienen repercusiones a escalas regionales y hasta internacionales – Perú es parte de acuerdos que se están violando – y el tema del manejo integrado de cuencas, se están dejando de lado a los actores directos y es necesario tener un visión clara sobre la necesidad de cuidar este tema, incluso hay casos concretos que nos pueden permitir conocer cómo prevenir los efectos en las cuencas de las actividades mineras.”

León reiteró que una tarea pendiente y urgente es “la recopilación de información base que no existe. Es el momento preciso porque aún no se inicia la actividad de exploración, pero tiene que tenerse esa información para poder medir y proyectar los efectos reales que tendrán las operaciones de exploración múltiple o de explotación, para tomar las decisiones adecuadas y poder reclamar por los impactos causados”.


CON EL RUEGO DE SU DIFUSIÓN

Oficina de Prensa de Red Muqui

martes, 25 de marzo de 2008

Ivan Illich

Al buscar información y leer bibliografía sobre desarrollo encontré un nombre que me era totalmente extraño Ivan Illich, está mencionado en varios de los textos de discusión. La pregunta inicial fue quién fue este señor.

Iván Illich nació en Viena, Austria en 1926 y murió en Bremen, Alemania en el 2002, en el wikipedia aparece que fue un filósofo austriaco y crítico social anarquista, quien pensó cómo diferentes formas de autoridad profesional hacen su conocimiento acerca del mundo. Autor de una serie de críticas informales a las instituciones de la cultura “moderna” apunta aspectos como la educación, la medicina, el trabajo, el uso de la energía, el desarrollo económico y él género. Estudió teología y filosfía en la Universidad Pontificia Gregoriana del Vaticano y tabajó como párroco en Nueva York. Uno de sus principales tópicos es el de la sociedad des-escolarizada.

La versión del inglés del wikipedia agrega algunos detalles que no encontramos en la versión en español. En esta versión se dice que después de fundar el Centro Intercultural de Documentación CIDOC y después de 10 años de análisis crítico de las acciones institucionales de la Iglesia llevó el CIDOC a un conflicto con el Vaticano. Illich fue llamado a Roma para ser cuestionado y en parte después de un informe de la CIA. En 1976, aparentemente por el influjo de la academia formal y los posibles efectos de su propia institucionalización, decide cerrar el centro. Illich además renuncia a los hábitos a finales de los años 1960s.

Las referencias más comunes a los postulados de Ivan Illich son sobre temas como la pobreza como un invento de la modernidad, la “pobreza modernizada”. También es mencionado como uno de los primeros pensadores que percibe los riesgos del discurso sobre el desarrollo tanto en los tempranos como en los tardíos años 60 porque muestra que “El Desarrollo como Pobreza Planificada” está inserto aquí como un mensaje profético. Para él “subdesarrollo” es la rendición de la conciencia social por soluciones preempaquetadas, un fenómeno que fue actualmente fomentado por el desarrollo. Enfocándose en el sistema escolar, que fue introducido en el “Tercer Mundo”, el muestra cómo la escuela “racionaliza” el origen divino de la estratificación con mucho más rigor que las iglesias lo hayan hecho” (Bawtree & Rahnema 1997: xiv).

BAWTREE, Victoria y Majid RAHNEMA (eds.) (1997), The Post-Development Reader, Londres, Zed books

jueves, 6 de marzo de 2008

Cuando la cultura atenta contra los Derechos Humanos de las mujeres


Una noticia que muestra la alarma de las autoridades indués ha aparecido en Le Monde el día de hoy, se trata del gobierno de la India que ha destinado 5 000 dólares para las madres que traigan niñas al mundo, como política pública para disminuir el número de infanticidios y de abortos selectivos que se han reportado en los últimos años entre las gestantes, especialmente con la aparición de las máquinas de ultrasonido a bajo precio. Aún cuando el gobierno prohibió a los médicos desde 1994 develar el sexo de los fetos. Denominado "Diosa de la Prosperidad" el programa prevee la subvención para los próximos 18 años. Cuatrocientos dólares serán entregados desde el nacimiento, 2500 dólares a la mayoría de edad, a condición de que la niña sea escolarizada y no contraiga matrimonio tempranamente. Las alarmentes cifras muestran que el aborto selectivo y el infanticidio se han convertido en terribles prácticas culturales y que la preferencia por los nacimientos de niños varones está fuertemente enraizada.
*Foto: Le Monde 06/03/08

jueves, 7 de febrero de 2008

Suecia y el estado de bienestar de un país desarrollado





Estuve de visita en Suecia, este es un país singular, en la capital Stockholm, especialmente fria en estos meses, los días se hacen más cortos y las noches son más largas, a partir de las 2:00 pm oscurece y la temperatura llega hasta los 5º C -0. Para quienes viven allá recién está comenzando el invierno y éste no es uno de los años más fríos, aunque ya cae la nieve. En verano se invierten las horas y entonces los días duran hasta las 10 pm. Vale la pena ir en esa época ya que se realizan ferias artesanales y las exposiciones a campo abierto, también se puede pasear por la costa con el pase del metro (Monaskurt). Lo que vi de su cultura y de su gente fue interesante, claro como visitante que fui, casi turista, muchas cosas las conocía por primera vez, siendo una más de los muchos “latinos” o “cabezas negras”, como allá nos denominan, en un país que después de la Primera Guerra Mundial se convirtió en un destino de migración. En la actualidad su población migrante está conformada por latinos, originarios finlandeses, yugoslavos, noruegos, miembros de la ex unión soviética, de los países de origen nórdico y destacan sus colonias chilena y uruguaya.

Suecia es un país con alta expectativa de vida y estado de bienestar ¿qué significa eso?, que quien tiene la residencia, o mejor la ciudadanía, tiene seguridad social, subsidios económicos por maternidad y paternidad, educación, vivienda y pensión por desempleo al punto que existe quienes viven solamente con la pensión que le otorga el Estado. Para quienes estudian, tener acreditación brinda otras oportunidades de colocación y mejorar el estatus de vida. Desarrollo entonces es sinónimo de bienestar ofrecido al ciudadano como parte de sus derechos. Esta situación es atractiva como porvenir para muchos compatriotas y latinos en general, pero ellos tienen muchas dificultades para alcanzarla porque en su mayoría llegan como ilegales y se exponen a ser deportados. Aún con toda la comodidad, es uno de los países con un alto índice de suicidios, quizás debido al frio y a la oscuridad, dicen que los jóvenes suelen tirarse a los rieles del metro (Pendeltahul). Además tienen su propio idioma -por momentos parecido al inglés y también al francés, pero con algo de alemán y de propio- y su moneda, la corona. Cuentan con un régimen de gobierno de monarquia constitucional con rey y primer ministro y se han opuesto mediante plesbicito al euro, porque eleva el costo de vida en el resto de Europa. Un detalle adicional es que a Suecia le debemos la figura del Defensor del Pueblo (fuente wikipedia).

Da la impresión que Suecia no es un país muy grande, en la actualidad cuenta con 9 127 058 de habitantes pero la capital Stockholm es la ciudad más poblada. Este país de vikingos, de reyes y de ABBA, está rodeado por agua y por carreteras que son puentes que se abren para que entren los barcos, es un puerto que tiene nueve islas. Suecia además basa gran parte de su economía en la producción de acero, aunque también se comenta que tuvo una etapa de auge de la producción de armamento, aunque recientemente ha reafirmado su política antiarmamentista.

Dos cosas más sobre la cultura y los museos, Suecia es turística precisamente porque tiene museos que asombran por su variedad y dinamismo, más de 70, muchos de ellos históricos o etnográficos. Menciono los cuatro a los que fui El Vasa Museo, especialmente interesante y conocido, es el emblemático barco de la armada del rey Gustavo que mandó a construir para mostrar su poderío frente a las demás potencias, pero que por un error de construcción se hundió en 1628 muy cerca de la bahia. Luego de muchos intentos fue rescatado en 1961, para ello se necesitó un verdadero trabajo de arqueología submarina y se pueden apreciar los resultados al ver el impresionante barco de guerra, además de la explicación y reconstrucción de la vida en altamar en la época del Vasa (http://www.vasamuseet.se/). Luego fui al museo nórdico Nordiska Museet http://www.nordiskamuseet.se/. que es un museo que reproduce la vida cotidiana desde el siglo XVII hasta la actualidad, demostrando que es museable la cotidianidad, allí se muestra una impresionante colección de casas de muñecas y de zapatos de este periodo hasta la actualidad. También se puede apreciar una muestra etnográfica referencial de los grupos étnicos nórdicos como los Sami, quienes se definen como pueblo indígena y se encuentran en los países de Suecia, Noruega, Finlandia y Rusia.

Antes de terminar menciono el museo Nacional Museet, http://www.nationalmuseet.se/ al que se puede entrar de forma gratuita los días domingos y que llama la atención por su muestra lúdica de fácil acceso a todo tipo de público. Allí se encuentran explicaciones sobre la vida en el origen la ciudad y cómo se ha transformado hasta la actualidad, me atrapó una muestra que explicaba las evidencias arqueológicas encontradas en los actuales centros urbanos, con planos. Pero en realidad las fotos de personajes reales del siglo XVII y hasta un juego en tamaño natural con las fotos son el atractivo máximo, nada de solemnidad. Finalmente el Museo de Historia Natural http://www.nrm.se/ , es tan completo que se puede pasar un día entero con toda la familia recorriéndolo, están las explicaciones de la fauna y flora por región, además de las funciones del cuerpo humano, del sistema solar y del medio ambiente, luego se proyectan documentales en una pantalla redonda, el Cosmonova, que da la sensación de tercera dimensión. Allí pude apreciar un documental sobre el Amazonas que mostraba el intercambio de conocimientos de un científico con los miembros de una tribu indígena del Brasil.

Respecto a la situación de la mujer y la libertad sexual, existen dos cosas que decir las mujeres en Suecia tienen mucha libertad, en su mayoría trabajan y son muy independientes, es más es frecuente ver mujeres solas con sus hijos, con parejas o con segundas relaciones y a las más jóvenes divirtiéndose o saliendo en grupo o solas. Entre mujeres mayores con hijos o sin ellos es común que ellas se busquen parejas más jóvenes y es lo mismo entre las latinas. También las relaciones homosexuales son bien toleradas socialmente, no están estigmatizadas y no existen divisiones tan marcadas de los espacios, es posible ver lugares como restaurantes o bares donde acuden por igual tanto lesbianas y gays como parejas heterosexuales. Las relaciones sexuales son tempranas y comunes, entre los hijos e hijas y son completamente toleradas por los padres y la sociedad en general, sólo les dicen cómo protegerse y les recomiendan cuidarse, pero los padres aceptan que sus hijos adolescentes se queden en sus habitaciones a dormir con sus amigas o amigos. Lo que significa un problema para las mujeres latinas es el alto desarrollo de la conciencia de los derechos de los niños, porque según comentan desde el jardín se les enseña el número para denunciar a los padres por maltrato y esto dificulta cualquier castigo que incluso no llegue a ser físico. Esto es una pequeña muestra de la vida en Suecia, hay mucho para ver y conocer.